Fue una semana muy intensa, llena de actividades muy motivantes donde los niños disfrutaron muchísimo. Estas actividades sirven para contribuir a la formación plena del alumnado, siguen la línea educativa del centro e intentan la mayor participación posible de la comunidad educativa. Además, con ellas, los niños mejoran los valores relacionados con la socialización, convivencia y cooperación. De igual manera fomentan la autonomía y responsabilidad al enfrentarse a otros escenarios educativos donde algunos alumnos encuentran más dificultades. A través de ellas intentamos favorecer la sensibilidad, la curiosidad y la creatividad para que nuestros alumnos y alumnas amplíen su horizonte cultural.
El programa que se siguió ya fue facilitado a todas las familias pero os pongo aquí el enlace para que lo tengáis al alcance:
Como ya os informé, la semana cultura empezaba el martes pero en infantil decidimos comenzarla un día antes para disfrutarla todavía más.
LUNES 3 PRE-SEMANA CULTURAL
Marian realizó un juego en círculo con los alumnos de cuarto de primaria, como les gustó mucho decidieron preparar un escenario y convertirlo en mini obra de teatro. Así que el lunes nuestros chicos y chicas desayunaron un poquito antes y con Pili fueron a ver la representación en inglés "Super Heroe Drama circle". Estuvo muy bien.
Después las maestras de infantil convirtieron cuatro aulas en diferentes rincones de juego internivelar, en cada uno de los cuales se realizaba un determinado juego. Este día sólo pasaban por dos pero estaban más rato que cuando hacemos talleres. Les gustó muchísimo y pedían más y más.
La clase de 3 años A se dedicó a las construcciones, herramientas, animales y coches. Un rincón que favorece el desarrollo motor y social de forma autónoma, además de la coordinación motriz.
En la clase de 3 años B se colocó un gran supermercado, una cocina y un rincón donde jugar a ser maestr@s y alumn@s. Éste último fue un gran descubrimiento para todos: ellos estaban emocionados en la pizarra y las maestras sorprendidas porque pedían pintar dibujos sin que se lo pidiéramos nosotras. En este rincón se favorece la libre expresión y el juego simbólico desarrollando así la capacidad de representación, reproduciendo actividades y situaciones de la vida cotidiana.
Nuestra clase de 5 años era un lugar para desinhibirse porque se colocaron los disfraces y cada niño elegía en quién se quería convertir favoreciendo así que el niño se exprese de diferentes formas. Mirad:
Y por último, en la clase de acogida, M. Jesús preparó todos libros disponibles en inglés para que los pudieran observar, tocar, imaginar y poder desarrollar la expresión lingüística, la estética y la representación por medio del lenguaje.
Se quedaron con ganas de jugar a todos rincones pero había que guardar ese sabor de boca para otro día...
El martes fue el día del deporte y en el colegio se realizó una maratón multideporte durante toda la mañana con el fin de promover la salud y el deporte entre nuestros alumnos.
Nuestros chicos pudieron realizar a primera hora diferentes juegos en el pabellón del colegio gracias a Laura.
Después descubrieron un nuevo deporte: el rugby. Algunos tenían problemas para diferenciarlo del fútbol pero gracias a los monitores aprendieron nuevas técnicas.
Al finalizar la mañana tuvieron una master-class de zumba junto a todo el colegio con Alberto Espejo.
El miércoles fue el día más largo porque había actividades programadas desde la mañana hasta la noche (para algunos alumnos, noche incluida). Debido a las condiciones meteorológicas, la salida a la Almunia se retraso un poco, esto hizo que nuestros planes cambiaran.
Gracias a los papás de Daniel y Ángela, Emma y Pili, comenzamos nuestra caminata a la Almunia desde el camino de Salobrás sobre las 10.30 con muchísima ilusión e intriga. Fue largo y cansado pero todos lo logramos realizar con éxito, estos niños son unos campeones.
Una vez allí desayunamos rápidamente para ir enseguida a jugar a las diferentes zonas que allí había.
Fue un día muy largo y cansado pero, como la vuelta era en autobús, se olvidaron de la caminata que nos habíamos pegado y volvieron muy contentos.
Pensaba que los niños estarían cansados y no podrían llegar andando al Cine Victoria pero me equivoqué. Traían mucha energía y ganas de poder asistir a una obra de teatro en inglés "The best pirate treasure".
A la vuelta del cine, desayunamos, salimos un ratito al patio y luego las maestras volvimos a preparar los rincones de juego internivelar. Les quedaba pasar por dos de los cuatro que teniamos preparados así que ¡¡a por ellos!!
Construcciones, herramientas, animales y coches:
Supermercado, cocina, muñecas y rincón de l@s maestr@s:
Disfraces y maquillaje:
Libros y cuentos en inglés:
Se portaron requetebien y por eso, al final del día tuvieron una mini sorpresa que les gustó mucho.
Último día de la semana, un día muy especial dedicado a diferentes artistas locales.
A primera hora de la mañana, mientras esperábamos a que nos tocará el turno, jugamos por mesas con los puzzles de clase.
En primer lugar, junto con los alumnos de 4 años, disfrutamos de la compañía de Asun Sarrado, de la Editorial Cosquillas, que nos contó el cuento "El muñeco que hacía reír" y tuvimos la suerte de contar con la visita de su protagonista. Les gustó mucho y escucharon muy atentos durante la narración, van progresando.
Para finalizar, participaron en un taller de pintura con Patricia Rosa. A lo largo de la mañana fueron pasando todas las clases de infantil para realizar dos técnicas plásticas: por un lado, cada niño pintó una lámina muy especial con acuarela, y por otro lado, cada clase pinto un lienzo que posteriormente colgaremos y os mostraremos. Ahora hay que esperar a que se seque.
Agradeceder a todos los colaboradores y voluntarios que hicieron posible todos los días que duraron los "Indoor & Outdoor Days". También agradecer a las familias su confianza, colaboración y apoyo en todo momento. ¡¡Muchas gracias a todos!!
Noemí
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